តោះរៀនអ្វីដែលថ្មី តោះផ្លាស់ប្តូរ 新しいこと、知ろう、変わろう

ទំព័រដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀន និងយុវជនកម្ពុជាដោយរីករាយ カンボジアの先生と若者の皆さんをのんびり応援するページ

  • ដើមទំព័រ home
  • សំណួរ និងមតិយោបល់នានា Question and any comment
  • អំពីប្លុក greeting
  • IBLកំពង់ធំ
  • សិស្សមជ្ឈមណ្ឌល SC/LC
  • ការសម្របសម្រួល (Facilitation)
  • វិទ្យាសាស្ត្រ(science)
  • អក្សរកាត់របស់ Murayama
  • ដើមទំព័រ home
  • សំណួរ និងមតិយោបល់នានា Question and any comment
  • អំពីប្លុក greeting
  • IBLកំពង់ធំ
  • សិស្សមជ្ឈមណ្ឌល SC/LC
  • ការសម្របសម្រួល (Facilitation)
  • វិទ្យាសាស្ត្រ(science)
  • អក្សរកាត់របស់ Murayama
search menu
IBLកំពង់ធំ

IBL កំពង់ធំ  វគ្គ៤         តើអ្វីទៅជាការគិតដោយឯករាជ្យ? コンポントムIBL その4  主体性とは何か? 

2023.01.29

 កាលពីលើកមុន ខ្ញុំបានសរសេរអំពី “ការរិះរក” គឺជ...

IBLកំពង់ធំ

IBLកំពង់ធំ វគ្គ៣   ការរិះរកមានន័យយ៉ាងម៉េច? コンポントムIBL その3  探究ってなんでしょう?

2023.01.23

ជម្រាបសួរលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ ពីខ្ញុំម៉ូរ៉ាយ៉ាម៉ា នៅក្រុងភ្...

IBLកំពង់ធំ

IBL កំពង់ធំ  វគ្គ២ コンポントムIBL その2

2023.01.16

ជម្រាបសួរលោកគ្រូអ្នកគ្រូ,​ ពីខ្ញុំម៉ូរ៉ាយ៉ាម៉ា តេតសឹយ៉ា...

IBLកំពង់ធំ

IBLកំពង់ធំ ផ្នែកទី 1 STEPSAM2 IBL និង IBLកំពង់ធំ    IBL コンポントム その1  STEPSAM2 IBL と IBL カンポントム  

2023.01.09

ជម្រាបសួរ ខ្ញុំសូមសរសេរអំពី IBL។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ខ្ញុំប...

< 1 … 10 11 12

ទំព័រនេះគឺជាគេហទំព័រក្រុមហ្វេសប៊ុក។ このページの、Facebook グループサイトです。

ទំព័រដើម្បីគាំទ្រគ្រូបង្រៀន និងយុវជនកម្ពុជាដោយស្ងប់ស្ងាត់ カンボジアの先生と若者をのんびり | Facebook

Recent Posts

  • “សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគ 9” ខ្ញុំបញ្ជាក់ម្តងហើយម្តងទៀតអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យវិទ្យាសាស្ត្រថាតើមានន័យយ៉ាងម៉េច? 「アンコール時代と科学、第9回」科学の意味を再度繰り返して考えましょう。それは一体どういう意味でしょうか?
  • “សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគ 8” នៅក្នុងសង្គមខ្មែរ នៅពេលដែល វិទ្យាសាស្រ្តមិនទាន់កើតមានឡើង តើពាក្យថាវិទ្យាសាស្រ្តមានន័យយ៉ាងដូចម្ដេច?   「アンコール時代と科学 第8回」 クメール時代、科学はまだ存在していませんでした。科学とは何でしょうか?
  • “សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគ 7” ចំណេះដឹងអំពីវេជ្ជសាស្ត្រ ពន្ធុវិទ្យា និងរាងកាយមនុស្ស  「アンコール時代と科学 第7回」医療、遺伝、そして人体に関する知識 
  • ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើទស្សនវិជ្ជាសំខាន់ៗដូចជាទ្រឹស្ដីបង្រៀន ដែលបំផុសគំនិតនៅក្នុងវគ្គមួយរបស់ព្រះពុទ្ធ    ある仏陀のエピソードから考える、教育哲学についての一考察
  • ការអានស្ងាត់ៗ និងការអានឮៗ។ សូមបង្រៀនការអានស្ងាត់ៗផង មិនមែនគ្រាន់តែបង្រៀនអានឮៗតែប៉ុណ្ណោះនោះទេ! 黙読と音読。音読だけではなく、ぜひ黙読の指導を!

Recent Comments

  1. អនាមិក លើ “សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគ ៥” តារាសាស្ត្រពេលយប់ និងទ្រឹស្តីភូមិសាស្ត្រកណ្តាល និងអេលីអូកណ្តាល… 「アンコール時代と科学 その5」 夜の天体観測、さらに天動説と地動説…
  2. murayama លើ ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើទស្សនវិជ្ជាសំខាន់ៗដូចជាទ្រឹស្ដីបង្រៀន ដែលបំផុសគំនិតនៅក្នុងវគ្គមួយរបស់ព្រះពុទ្ធ    ある仏陀のエピソードから考える、教育哲学についての一考察
  3. 久 លើ ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើទស្សនវិជ្ជាសំខាន់ៗដូចជាទ្រឹស្ដីបង្រៀន ដែលបំផុសគំនិតនៅក្នុងវគ្គមួយរបស់ព្រះពុទ្ធ    ある仏陀のエピソードから考える、教育哲学についての一考察
  4. អនាមិក លើ “សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគទី4”ការវាស់វែងទិសខាងជើង ខាងត្បូង ខាងកើត និងខាងលិច ការសង្កេតលើមេឃ បច្ចេកទេសស្ទង់មតិ 「アンコール時代と科学 その4」東西南北方位の測定、天体の観測、測量技術
  5. Sangva លើ “សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគ ២” ប្រជាជនមួយក្រុមតូច ពិភពលោកមួយដែលគ្មានការសិក្សាអំពីវិទ្យាសាស្ត្រ ដៃឃ្នាស់/រ៉ក និងការប្រើកម្លាំងដំណោលទឹក… 「アンコール時代と科学 その2」 少ない人口、科学という学問のない世界、てこ/滑車、浮力の利用……
ខែ​មិថុនា 2026
ច អ ព ព្រ សុ ស អា
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  
« ឧសភា    

ផ្ទៃខាងក្រោយនៃទំព័រអ៊ីនធឺណិតនេះ។ このブログの経緯/背景

ប្លុកនេះបានចាប់ផ្តើមនៅខែមករា ឆ្នាំ 2023 នៅពេលដែលគម្រោងអ៊ីនធឺណេតរបស់គម្រោង KICC និងគម្រោង KICC បានបញ្ចប់នៅខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024។ ដូច្នេះក្នុងខែមេសា ឆ្នាំ 2025 ទំព័រអ៊ីនធឺណិតនេះត្រូវបានបើកដំណើរការឡើងវិញក្រោមឈ្មោះថ្មី។

គម្រោង KICC ជាមួយកំពង់ធំ PTTC គឺជាគម្រោង JICA Grassroot ចាប់ពីឆ្នាំ 2022 សម្រាប់រយៈពេល 3 ឆ្នាំ។ ការណែនាំ IBL ទៅក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ PTTC គឺជាគោលបំណងនៃគម្រោង។
KICC គឺជា NPO នៅទីក្រុង Kobe ក្នុងប្រទេសជប៉ុន។

2024.03.13 @ PTTC Kampong Thom

このブログは2023年1月にKICCプロジェクトブログとしてスタートしました。その後KICCプロジェクトは2024年12月に終了しました。そこで、2025年4月に新しい名前でこのブログをリニューアルしました。

KICCプロジェクトとは

KICC プロジェクトwith コンポントムPTTC(小学校教員養成校) は、2022 年から 3 年間の JICA 草の根プロジェクトです。 PTTC の教員研修に IBL を導入することがプロジェクトの目的でした。
KICC(Kobe International Community Center)は日本の神戸市にあるNPOです。

អ្នកអនាម័យ

មូរ៉ាយ៉ាម៉ា (MURAYAMA Tetsuya)

អ្នកជំនាញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ ការអប់រំវិទ្យាសាស្រ្ត និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ
JICA STEPSAM(2002~5)/STEPSAM2(2008~12) គម្រោង KICC (2022~24)

ហែម សង្វា (HEM Sangva)

គ្រូរូបវិទ្យា NIE (2001~2012)
Hiroshima Univ (2006~2008)
NPO staff (2012~2o14)
School which managed by NGO (2019~2021)
Office of ODA organization (2021~)

e-mail: muraymuraymuray@gmail.com
e-mail: hem_sangva@yahoo.com

Facebook: Murayama Tetsuya

Telegram: murayama

管理人/日本語担当 村山哲也

カンボジア語担当 ヘムサンワー

Archives

  • ខែ​ឧសភា 2026
  • ខែ​មេសា 2026
  • ខែ​មីនា 2026
  • ខែ​កុម្ភៈ 2026
  • ខែ​មករា 2026
  • ខែ​ធ្នូ 2025
  • ខែ​វិច្ឆិកា 2025
  • ខែ​តុលា 2025
  • ខែ​កញ្ញា 2025
  • ខែ​សីហា 2025
  • ខែ​កក្កដា 2025
  • ខែ​មិថុនា 2025
  • ខែ​ឧសភា 2025
  • ខែ​មេសា 2025
  • ខែ​មីនា 2025
  • ខែ​កុម្ភៈ 2025
  • ខែ​មករា 2025
  • ខែ​ធ្នូ 2024
  • ខែ​វិច្ឆិកា 2024
  • ខែ​តុលា 2024
  • ខែ​កញ្ញា 2024
  • ខែ​សីហា 2024
  • ខែ​កក្កដា 2024
  • ខែ​មិថុនា 2024
  • ខែ​ឧសភា 2024
  • ខែ​មេសា 2024
  • ខែ​មីនា 2024
  • ខែ​កុម្ភៈ 2024
  • ខែ​មករា 2024
  • ខែ​ធ្នូ 2023
  • ខែ​វិច្ឆិកា 2023
  • ខែ​តុលា 2023
  • ខែ​កញ្ញា 2023
  • ខែ​សីហា 2023
  • ខែ​កក្កដា 2023
  • ខែ​មិថុនា 2023
  • ខែ​ឧសភា 2023
  • ខែ​មេសា 2023
  • ខែ​មីនា 2023
  • ខែ​កុម្ភៈ 2023
  • ខែ​មករា 2023

Categories

  • IBLកំពង់ធំ
  • Uncategorized
  • ការសម្របសម្រួល (Facilitation)
  • វិទ្យាសាស្ត្រ(science)
  • សកម្មភាពគម្រោង
  • សិស្សមជ្ឈមណ្ឌល SC/LC
  • អក្សរកាត់របស់ Murayama
  • ដើមទំព័រ home
  • សំណួរ និងមតិយោបល់នានា Question and any comment
  • អំពីប្លុក greeting
  • IBLកំពង់ធំ
  • សិស្សមជ្ឈមណ្ឌល SC/LC
  • ការសម្របសម្រួល (Facilitation)
  • វិទ្យាសាស្ត្រ(science)
  • អក្សរកាត់របស់ Murayama

© 2026 ទំព័រដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀន និងយុវជនកម្ពុជាដោយរីករាយ カンボジアの先生と若者の皆さんをのんびり応援するページ All Rights Reserved.