2024年5月

IBLកំពង់ធំ

ធាតុបីនៃគោលវិធីសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល ដូចដែលបានស្រមៃនៅក្នុង IBL គឺ៖ គំនិតផ្ដួចផ្ដើម ការច្នៃប្រឌិត និងកិច្ចសហការ។ មិនថាធាតុណាមួយត្រូវបានគេសង្កត់ធ្ងន់នោះទេ គឺវាសុទ្ធតែទាក់ទងនឹងទស្សនវិជ្ជារបស់គ្រូ។   IBLでイメージする生徒の主体的学習の3要素 主体性・創造性・共同性。 どこを強調するかも、それぞれの先生の哲学(考え方)が関係します。

   ហេតុអ្វីប្រើ IBL? គឺដើម្បីលើកកម្ពស់ការសិក្សារបស់សិស្ស។    ពេលយើងគិតពិចារណាអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យ “ការសិក្សាដោយខ...

Uncategorized

“យើងត្រូវតែធ្វើតាមសេចក្ដីណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ។ ដូចនេះ វិធីសាស្រ្តថ្មីគឺពិបាកនឹងធ្វើតាម”។ តើយើងគួរគិតអំពីបញ្ហានេះដោយរបៀបម៉េចវិញ? 「私たち教師は教育省の決まりに従わなければいけません。だから、新しいやり方は難しい」 この問題をどう考えればいいでしょうか。

            នៅក្នុងគម្រោង KICC ដំណើរការ “សាកល្បង និងមាន...

សកម្មភាពគម្រោង

ការ “សាកល្បងធ្វើ និងមានកំហុស” នៅក្នុងគម្រោង ក៏ជាផ្នែកមួយនៃការការរិះរក។ プロジェクトでの試行錯誤(Try and Error)も探求の一環です。

    សមាជិកក្រុមការងារជប៉ុនក្នុងគម្រោង KICC បានធ្វើការប្រជុំជាប្រចាំរៀងរាល់ថ្ងៃព្រហស្បត្តិ៍ តាមរយៈ Zoom។  ...

សកម្មភាពគម្រោង

សូមរង់ចាំបន្តិចសិន សម្រាប់ការប្រកាសប្រាប់អំពីអ្វីជា IBL កំពង់ធំ។ IBLコンポントムの発表は、もう少し待ってくださいませ。

            ដូចដែលខ្ញុំបានជម្រាបជូនកាលពីប្លុកមុន ថាគម្រោង KICC នឹងចប់នៅក្នុងខែធ្នូ ២០២៤ នេះ។ អ្នកដែលអានប្លុកនេ...