2026年

វិទ្យាសាស្ត្រ（science)

“សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគ 7” ចំណេះដឹងអំពីវេជ្ជសាស្ត្រ ពន្ធុវិទ្យា និងរាងកាយមនុស្ស　　「アンコール時代と科学　第7回」医療、遺伝、そして人体に関する知識　

　ឥឡូវនេះ នេះគឺជាអត្ថបទភាគទីប្រាំពីរស្ដីអំពី “សម័យ...
Uncategorized

ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើទស្សនវិជ្ជាសំខាន់ៗដូចជាទ្រឹស្ដីបង្រៀន ដែលបំផុសគំនិតនៅក្នុងវគ្គមួយរបស់ព្រះពុទ្ធ　　　　ある仏陀のエピソードから考える、教育哲学についての一考察

　ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំបានអានសៀវភៅមួយដែលនិពន្ធដោយគ្រូបង្រៀនមានប...
Uncategorized

ការអានស្ងាត់ៗ និងការអានឮៗ។ សូមបង្រៀនការអានស្ងាត់ៗផង មិនមែនគ្រាន់តែបង្រៀនអានឮៗតែប៉ុណ្ណោះនោះទេ!　黙読と音読。音読だけではなく、ぜひ黙読の指導を！

　តើអ្នកអាចស្រមៃមើលភ្លាមៗ ពីភាពខុសគ្នារវាងការអានឮៗ និងកា...
វិទ្យាសាស្ត្រ（science)

“សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគ ៦” ចុះ​ចំណេះដឹង​អំពី​ខ្យល់ សារធាតុរ៉ែ វេជ្ជសាស្ត្រ និង​ជីវវិទ្យា​វិញ?　　「アンコール時代と科学　その６」　空気、鉱物、さらに物質の知識はどうだったでしょうか？

តើវត្តមានរបស់ខ្យល់ត្រូវបានគេយល់យ៉ាងដូចម្តេចដែរ? 　យើងអាច...
វិទ្យាសាស្ត្រ（science)

“សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគ ៥” តារាសាស្ត្រពេលយប់ និងទ្រឹស្តីភូមិសាស្ត្រកណ្តាល និងអេលីអូកណ្តាល…　「アンコール時代と科学　その5」　夜の天体観測、さらに天動説と地動説…

ការសង្កេតតារាសាស្ត្រនៅសម័យបុរាណ លើកមុន ខ្ញុំបានសរសេរដោយ...
វិទ្យាសាស្ត្រ（science)

“សម័យអង្គរ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ភាគទី４”ការវាស់វែងទិសខាងជើង ខាងត្បូង ខាងកើត និងខាងលិច ការសង្កេតលើមេឃ បច្ចេកទេសស្ទង់មតិ　「アンコール時代と科学　その４」東西南北方位の測定、天体の観測、測量技術

ចូរយើងត្រលប់ទៅរកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងសម័យអង្គរវិញ។ របៀបកំណ...
សិស្សមជ្ឈមណ្ឌល　SC/LC

គ្រូបង្រៀនបន្តកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងតូចៗដោយភាពស្ងៀមស្ងាត់ដើម្បីកែលម្អការអប់រំនៅកម្ពុជា　　　カンボジアの教育改善を支援する小さな取り組みをじわじわ続ける人たち

　　នេះជាការបង្ហោះដំបូងរបស់ខ្ញុំក្នុងឆ្នាំ 2026។ ដោយសម្រា...